表扬鼓励法

表扬鼓励的场合有哪几种? 服务人员可以用（）表扬和鼓励此服务对象。 幼儿喜欢表扬、鼓励，不喜欢批评，这是快乐情感的表现。（ ） 36.表扬奖励的具体方式有三种：一是赞许，二是表扬，三是鼓励（） 无论幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。 老师每天都鼓励表扬我，期末我真的考出了好成绩。属于什么效应（） 无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。（ ） 激励语的常见类型有： 表扬、榜样鼓励、反话刺激、忠告勉励或严厉批评 。() 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（） 班主任经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德发展，属于（）。 婴幼儿学会称呼大人后，鼓励婴幼儿与（）打招呼，每次称呼都要给予表扬。 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（　　） 晓康的父母平时对晓康的教育注重循循善诱，以理服人，以表扬鼓励为主，体现了（） 激励理论告诉我们，每个人都有受到表扬和鼓励的心理需求，即使最落后的员工。() 常常在美术课堂上听到老师表扬：“画得真好！”，“你真能干！”，“你真棒！”....新课程提倡多鼓励学生，那么教师的表扬是不是越多越好？ 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( ) 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的 当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。 任务观察六步法包括观察、表扬、讨论（） 当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的(  )