为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）

教师应如何组织幼儿进餐 教师应如何组织幼儿进餐？ 幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异 幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异 在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（ ）。 教师要关注各种活动中幼儿的语言表现，善于发现幼儿语言发展的差异，因材施教（） 幼儿教师语言的生活性是指幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多地使用常用的非概念化的日常生活交际语言。   幼儿教师应履行哪些义务？ 教师应培养婴幼儿（ ）习惯。 教师应成为幼儿学习活动的__________、__________、 __________ 。 教师应成为幼儿学习活动的（） 幼儿教师应享有哪些权利? 幼儿进餐中，教师应怎样做（） 教师应成为幼儿学习活动的（） 教师应成为幼儿学习活动的（  ）   实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿，下列做法不正确的是（） 简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。 试述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。 论述幼儿教师应具备哪些能力。 教师应如何帮助适应困难的幼儿?