班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。

班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。() 信息技术与课程整合的具体目标有 ①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力 ②培养学生具有终身学习的态度和能力 ③培养学生掌握信息时代的学习方式 ④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力 素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的（）精神和能力，重视培养学生收集处理和社会活动的能力 对婴幼儿良好生活习惯及独立生活能力培养过程中不必进行评价。 对婴幼儿良好生活习惯及独立生活能力培养过程中不必进行评价。（ ） 家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步 游客的生活能力包括独立生活能力和（）能力。 中国大学MOOC: 心理适应能力是指一个人在心理上进行（ ）以适应社会生活和社会环境的能力 对自然环境和社会环境适应能力较强，所对应的体质是（） 在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有()。 教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能够独立生活，使学生（）。 环境卫生学研究的环境包括自然环境、生活环境、生态环境和社会环境。（） 托儿所是为3岁前儿童设立的（），是指用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方 中国大学MOOC: 以良好的社会环境丰润大学生劳动情感的培养是从（）层面培育大学生劳动精神。 试述如何培养幼儿对小学生活的适应性。 简述如何培养幼儿对小学生活的适应性。 ()学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移 培养学生的观察、思维能力就要培养学生()： 能力的培养（教师怎样培养学生的学习能力）