课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）

简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生初步建立“几何直观”。简要回答．建立“几何直观”的作用。 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出数学课程的内容的核心：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、()、模型思想，以及应用意识和创新意识。 课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（） 简述向量在高中数学课程中的作用。 如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（） 数学课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？ 请简述勾股定理在中学数学课程中的作用。 简述不等式在中学数学课程中的作用。 数学课程是（）课程 数学课堂导入中PPT的优势是（） 《数学课程标准》要求对数学学习的评价要关注些什么? 数学课堂导入中PPT的优势是什么？（） 试举例分析小学数学课堂活动的主要矛盾 简述高中数学课程的地位和作用。 简述高中数学课程的地位和作用 简要阐释《义务教育数学课程标准》中提出的空间观念的含义 数学课程资源是指依据数学课程计划所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。() 在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。 在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和（）。