就实施教学评价的时机而言，可将教学评价分为（）和总结性评价

根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（　）。 按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。 根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为()。 总结性评价是在教学结束后所进行的教学评价（） 教学测评可分为 、形成性评价和总结性评价。 从实施教学评价的时机角度，将教学测量与评价划分为（） 网络教学评价通常可分为诊断性评价、（）和总结性评价 教学评价的类型主要有（ ______ ）、形成性评价和总结性评价 按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称（） 按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价. 按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。 总结性评价不利于制定新的教学目标（） 总结性评价不利于制定新的教学目标（） 总结性评价不利于制订新的教学目标。（ ） 根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。