多选题

德育工作到位,体现为()

A. 队伍到位
B. 目标到位
C. 政策到位
D. 阵地到位
E. 管理到位

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多选题
德育工作到位,体现为()
A.队伍到位 B.目标到位 C.政策到位 D.阵地到位 E.管理到位
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A.提前安排好门迎岗位站位,专人负责 B.在靠近门口区域的SA,服务接待顾客的同时,多关注门口是否有顾客进入 C.控场人员加以关注,及时喊宾提醒 D.招聘兼职员工专职门迎
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德育工作要循循善诱,以理服人,这是德育工作的_原则。
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A.从严要求 B.规范管理 C.落实保障 D.廉洁高效
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A.从严要求 B.规范管理 C.落实保障 D.以上都是
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胶轮车司机要对工作认真负责,杜绝麻痹思想,严格按照规定要求检查车辆,做到班班检查,工作到位。
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胶轮车司机要对工作认真负责,杜绝麻痹思想,严格按照规定要求检查车辆,做到班班检查,工作到位() 德育工作要循循善诱,以理服人,这是德育工作 的{pz_填空}原则。 德育目标是德育工作的()。 在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中,最直接体现学校德育工作开放性特点的是() 《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()。 《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是() 德育目标是德育工作的出发点,不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程() 德育目标是德育工作的出发点,不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。( ) ()是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、()和(),而且制约着德育工作的基本过程 ()是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、()和(),而且制约着德育工作的基本过程 德育方法是德育工作的出发点。 德育方法是德育工作的出发点。 德育工作的出发点是德育目标。 良好德育效果是德育工作的根本目的。() 教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则 教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则,   教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则。   教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则 虽然心理健康教育与德育工作有密切的联系,但不能用德育工作来代替心理健康教育,心理健康教育也不能取代德育工作 虽然心理健康教育与德育工作有密切的联系,但不能用德育工作来代替心理健康教育,心理健康教育也不能取代德育工作
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