根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（ ）、关注情境和（ ）三阶段。

福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和{pz_填空}三个阶段。 3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。 福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{pz_填空}三个阶段。 依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。 依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。 心理学家福勒和布朗把教师的成长过程划分为三阶段，处在“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（） 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段：_、_、_ 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段：关注生存、_、关注学生 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段：关注生存、关注情景、关注学生（） 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）等三个阶段 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）等三个阶段 福勒和布朗根据（ ）和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{pz_填空}等三个阶段。 福勒和布朗按照教师关注的焦点，把教师的成长过程分为（） 福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段，是根据（）和不同时期所关注的焦点问题划分的 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为()几个阶段． 简述富勒和布朗的教师成长三阶段理论。  福勒和布朗将教师的成长分为__________.__________.__________三个阶段。