简述富勒和布朗的教师成长三阶段理论。 

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段：关注生存、_、关注学生 简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。 心理学家福勒和布朗把教师的成长过程划分为三阶段，处在“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（） 福勒和布朗将教师的成长分为__________.__________.__________三个阶段。 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段：关注生存、关注情景、关注学生（） 富勒和布朗将教师专业发展划分为（）阶段、（）阶段、（）阶段、（）阶段 福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，处于第二阶段的教师关注的是()。 福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和（）三个阶段 富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为哪些阶段（） 3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。 根据福勒和布朗的研究，教师成长可分为____、关注情境和____三个阶段。 福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和{填空}三个阶段。 根据福勒和布朗的研究，教师成长可分为（）、关注情境和（）三个阶段 福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{填空}三个阶段。 富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）三个不同的阶段 富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）三个不同的阶段 福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和{pz_填空}三个阶段。 根据福勒和布朗的教师成长阶段理论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，这位教师的成长可能处在（）阶段 美国学者福勒和布朗提出的教师成长阶段的划分依据是（）   福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{pz_填空}三个阶段。