（）婴幼儿开始用手指着图书，边指边说。在大人的引导下，能手口一致地点读图谱念儿歌。

由于婴幼儿神经调节和反应能力差，边吃东西边说笑或哭闹易发生() 婴幼儿吮吸手指的危害是（） 婴幼儿学会称呼大人后，鼓励婴幼儿与（）打招呼，每次称呼都要给予表扬。 留置外周静脉短导管，穿刺部位的选择通常应从非惯用手臂开始。对于婴幼儿应避开手或者手指；或者被用来吸吮的拇指/手指。 为婴幼儿选择图书时要注意内容要符合婴幼儿的认知水平，图书的构图要鲜艳绚丽。 为婴幼儿选择图书时要注意内容要符合婴幼儿的认知水平，图书的构图要鲜艳绚丽（） 婴幼儿收拾整理图书应该（）. 婴幼儿收拾整理图书应该（ ）。 婴幼儿手指操可以和（）整合起来，促进婴幼儿动作得到全面发展。 婴幼儿的手指甲应该剪成（ ）。 在婴幼儿手指发展的不同阶段，提供不同的手指游戏让婴幼儿进行练习，可以发展良好的（）和动作行为。 与婴幼儿的“对话”应当是婴幼儿当下情景中的内容，把说话融入日常生活，边做边说。 与婴幼儿的对话应当是婴幼儿当下情景中的内容，把说话融入日常生活，边做边说（） 10个月时培养婴幼儿自己两手扶杯喝水，开始大人要托住杯子以免打翻，等动作稳定后让婴幼儿自己扶杯喝水。 婴幼儿吮吸手指的原因可能是（）。 为什么用手指背面接触停电体，而不用手指正面去接触？ 有时婴幼儿喜欢吸吮手指可以不予干预，这对稳定婴幼儿（）起到了一定的作用。 婴幼儿可以测量口温。 婴幼儿可以测量口温（） 婴幼儿智力开发越早开始越好，因此要让婴幼儿早点识字。