研究测量误差的目的是从多次观测的结果中求得观测两重性的最可靠值。

中误差是衡量观测结果精度的一个指标，如果两组观测结果的中误差相等，就说明这两组观测结果精度相同。() 按产生的原因和对观测结果影响的性质不同，可将测量误差划分为（）。 测量误差按照其产生的原因和对观测结果影响的不同可以分为偶然误差和（ ）。 测量误差源于仪器误差、观测者本身及外界条件的影响（） 测量误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同，可以分为系统误差和偶然误差两大类。() 测量误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同，可以分为（ ）。 根据测量误差的分析，由于观测者受到干扰造成的误差属于（）。 根据测量误差的分析，由于观测者受到干扰造成的误差属于（　　）。 进行测量时，观测值与其真实值之间的差异称为测量误差（） 进行测量时，观测值与其真实值之间的差异称为测量误差。 引起测量误差的主要原因是观测者和测量仪器 只要认真观测、严格遵守测量规范，测量误差是可以避免的 根据对测量误差的分析,由于观测者受到干扰造成的误差属于()。 测量误差来源于仪器误差、观测者本身及外界条件的影响（） （2010年)根据测量误差的分析，由于观测者受到干扰造成的误差属于（ ）。 在测量误差中,由于观测者粗心或者受到干扰而产生的错误称为()。 衡量观测结果的精度标准包括观测中误差、相对误差和（） 测量误差的主要来源包括外界条件、观测者自身条件和()。 根据测量误差的分析，由于观测者受到干扰造成的错误属于（）。 在一定观测条件下，测量误差的大小叫限差（）