影响劳动力生产和再生产的因素主要有( )
A. 生产资料的生产和发展水平
B. 人口的出生率和死亡率
C. 科学文化，教育和技术培训的发展水平
D. 劳动经济制度和管理体制的演变
E. 劳动力质量的提高状况
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影响劳动力生产和再生产的因素主要有( )
A.生产资料的生产和发展水平 B.人口的出生率和死亡率 C.科学文化，教育和技术培训的发展水平 D.劳动经济制度和管理体制的演变 E.劳动力质量的提高状况
答案
劳动力商品的价值取决于生产和再生产劳动力商品的（ ）。
A.个别劳动时间 B.社会平均劈动时间 C.社会最低劳动时间 D.社会必要劳动时间
答案
劳动力商品的价值取决于生产和再生产劳动力商品的()。
A.个别劳动时间 B.社会平均劳动时间 C.社会最低劳动时间 D.社会必要劳动时间
答案
教育是劳动力再生产和（）在生产的手段
答案
教育能再生产劳动力。
答案
劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力商品的( )决定的。
A.个别劳动时间 B.社会平均劳动时间 C.社会最低劳动时间 D.社会必要劳动时间
答案
教育是劳动力再生产的重要手段，是（）再生产的手段
答案
教育是劳动力再生产的重要手段，是（）再生产的手段
答案
“劳动力耗费→劳动力生产→劳动力再耗费→劳动力再生产”的过程体现了人力资源具有()。
A.主观能动性 B.动态性 C.再生性 D.社会性
答案
论述教育是劳动力再生产的手段
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教育是劳动力再生产的重要手段， 是{pz_填空}再生产的手段。
（）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段
教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。
(2006年1月)教育是劳动力再生产的重要手段，是____再生产的手段。
教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。
（2006年1月）教育是劳动力再生产的重要手段，是（）再生产的手段。
教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。
影响企业外部劳动力供给的因素主要有（）
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识（）
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（ ）再生产的重要手段。
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是再生产的重要手段
(2006年1月)教育是劳动力再生产的重要手段，是{pz_填空}再生产的手段。
（2014贵州黔东南）（）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。
教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和{pz_填空}。
教育主要通过培养哪些人来实现其劳动力再生产功能（）
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影响劳动力需求自身工资弹性的因素主要有（）。
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