单选题

如果需要重点测试应聘者的推理能力、创造力及材料概括力,应该采取(  )。

A. 一般知识测试
B. 论文形式笔试
C. 专业知识考试
D. 结构化面试

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单选题
技术创新之所以要注重提高人的观察力、分析力、抽象概括能力、逻辑推理能力及创造力、想象力等,是在为()
A.人的认识能力制约着对真理的认识 B.意识的内容来源于客观事物 C.能力是人的意识的主要内容 D.提高这些能力,就能够实现技术创新
答案
多选题
创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征()。
A.原创性 B.流畅性 C.灵活性 D.更新性
答案
单选题
笔试的形式中,()能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力。(2014年新增知识点)
A.选择题、填空题 B.综合分析题 C.案例分析题 D.撰写论文
答案
单选题
笔试的形式中,()能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力。(2014年新增知识点)
A.选择题 B.综合分析题 C.案例分析题 D.撰写论文
答案
单选题
面试人员采用的测试方法能否有效测出应聘者的能力,这指的是:()
A.招聘维度 B.招聘信度 C.招聘效度 D.招聘深度
答案
多选题
创造力是()。
A.一种探索未知的创新能力 B.在丰富的知识经验的基础上综合认识 C.一种人的自发活动 D.取决于人的智力水平的
答案
多选题
五种创造力理论中,创造力成分模式理论的研究方法是()。
A.历史测量法 B.实验法 C.共识法 D.案例分析法
答案
判断题
在很多领域,创新无法仅依靠个人创造力,而要靠团队合作创造力。
A.对 B.错
答案
判断题
智力高者不一定具有高创造力,创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。
A.对 B.错
答案
单选题
五种创造力理论中,环境对创造力的影响理论的研究方法是()。
A.历史测量法 B.实验法 C.共识法 D.案例分析法
答案
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智商越高创造力越高。 人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表智力的一部分。 人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表非智力的一部分 倡导创造力研究的()认为,创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等 创造力的产生过程是一个复杂的()过程,是创造力研究的核心。 创造力的必要维度包括() 创造力研究的取向上包括有()及脉络取向等 创造力是指产生新的想法,()和制造新的事物的能力 创造力的潜在状态是() 创造力培养方法不对的是()。 创造力必须同时考量()个因素 定义创造力的必要维度包括()。 如果应聘者的肢体语言是微笑,这表示其()。 前创造力不能产生创造性的结果。 创造力之所以是一个复杂且受争议的概念,主要在于其本身并非属具体的概念,且现金所有之评估创造力的工具,并无法实际反应受试者真正创造力的体现,而创造力的体现就在于创造的产品() 在职业兴趣类型中,()的人具有艺术、直觉、创造的能力,喜欢运用想象力和创造力,喜欢在自由的环境中工作。 五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。 培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力,这是审美() 创造力的萌芽最早出现于() 如果应聘者的肢体语言是目光接触,这表示其()。
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