单选题

内容分析根据特定的概念框架,对文献中的信息进行分类记录。这项工作包括编码单位的选择和编码单的制定两方面。完成了编码单位的选择后可以为它们赋予特定的数值,从而为后续的量化工作提供帮助()

A. 正确
B. 错误

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主观题
界定内容的类别,即根据()的概念框架对所分析的文献信息进行分类。
答案
主观题
界定内容的类别,即根据()的概念框架对所分析的文献信息进行分类
答案
单选题
内容分析根据特定的概念框架,对文献中的信息进行分类记录。这项工作包括编码单位的选择和编码单的制定两方面。完成了编码单位的选择后可以为它们赋予特定的数值,从而为后续的量化工作提供帮助()
A.正确 B.错误
答案
单选题
内容分析要对文献资料进行编码,编码的第一个步骤是()。
A.建立分类体系并编制编码表 B.信度与效度检验 C.对计数单位进行编码 D.明确计数单位
答案
主观题
文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于()方法。内容分析法与文献法相比更侧重于()。
答案
单选题
下列按文献信息的载体对文献信息分类的是()
A.手写型 B.中文文献信息 C.公开文献信息 D.科技报告
答案
主观题
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答案
单选题
在内容分析中,对文献资料的编码一般要经过如下步骤:①建立分类体系并编制编码表;②明确计数单位;③对计数单位进行编码。正确的步骤是()。
A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③①
答案
单选题
对文章内容分析有误的一项是  
A.一开始,少年就对大山以外的新事物充满了好奇和向往。 B.到达岛上之后,少年面对岛上铺天盖地的芦苇丛,感受到了震惊、孤独和渺小。 C.少年独闯芦苇丛这一情节的设置是为了体现父亲对少年的影响很大。 D.少年有了自己的秘密,意味着其心灵的成长,少年的形象也因此逐渐丰富起来。
答案
单选题
根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。()
A.错误 B.正确
答案
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根据标准的不同,可以对文献作不同的分类,根据文献的内容,可以分为哪几类?() 内容分析法有四个特点,而就内容分析的直接目的,即对特定传播内容进行准确的描述和分析而言,其关键是( ) 下列对文章内容分析有误的一项是() 下列对文章内容分析不当的一项是() 文献法和内容分析法的主要区别在于,文献法()。 比较内容分析法与文献法的异同点。 内容分析不适用于总体很大的文献研究() 选出对文章内容分析不正确的一项() 信息分类编码工作的核心是对项目信息内容分析的基础上建立项目信息分类体系。 文献法比内容分析法更具信度和效度。() 对文献内容、形式特征进行分析、选择和记录的过程称为()。著录结果生成()。 对文献内容、形式特征进行分析、选择和记录的过程称为()。著录结果生成() 在编制文献目录时,对文献的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程称作()。 在编制文献目录时,对文献的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程称作() 下列对文章最后两段的内容分析,确切的一项是: 内容分析的核心就是通过某一标准来对媒介的信息内容进行() 简述内容分析与内容分析法的区别。 在编制文献目录时,对文献内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程,这是《文献著录总则》对()的定义。 在编制文献目录时,对文献内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程,这是《文献著录总则》对()的定义 文献分类的基本步骤中,进行分析确认文献的内容的步骤是()。
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