学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备

“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成_________和提高动手能力。 在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（　　）和提高动手能力。 学生学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。这属于()学习领域的课程。 学生学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。这属于()学习领域的课程。 学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。 学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。 学生以自己的水平和速度进行学习的一- 种教学策略是( )。 研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练（） 综合探索学习领域的学习，学生应达到什么目标 下列哪一项学习领域需要学生认知作品并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识（ ）。 专门安全生产法律是规范某一专业领域安全生产法律制度的法律。我国在专业领域的法律有（　）。 专题培训是为达到某一专门目的或解决某一专门问题而对员工进行的培训，这类培训主要包括（）。 好项目一定是自己的技术专长（） 课余体育训练是指各高校利用课余时间， 对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（） “综合•探索”学习领域的学习，学生应达到什么目标？ 学生对自己学习过程进行总结与反思，属于哪种评价方法？（）。 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（） 学术研究应尽量在自己的专业范围内和研究领域内选题，这样有利于发挥自己的专长（） （）是针对某一专门的题材进行分析的报告