学在官府

首先打破“学在官府”的教育家是() 我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。 我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（ ）。 孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。 孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。 “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？ 西周时期出现“学在官府”的现象，其原因为 “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（） 孔子打破了学在官府传统，从此不仅只有贵族可以读书（） 孔子打破了“学在官府”传统，从此不仅只有贵族可以读书。（） 孔子打破了“学在官府”传统，从此不仅只有贵族可以读书（） 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是__________。 我国奴隶社会“学在官府"的现象，体现了教育的（  ）特点。 西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（）和（） 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育的特点是（）。 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育的特点是（）。 “政教合一”“学在官府”反映的是政治对教育的间接制约作用。( ) 我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（） 我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，就是一种由封建主垄断教育的制度。 （ ） 学校教育从民间移向了官府是子学兴起的文化动因之一（）