教育终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本理念

最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（） 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（　　）。 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（） 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（　　）。 （）是当代教育改革中的核心 20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（　　）。 当代世界教育改革的趋势是（）。 简述当代教育改革发展的趋势。 简述当代教育改革发展的趋势 终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程。 以“教育的终身化”和“教育的多元化”为教育特征的是（）。 建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国必须推进教育数字化。 法国高等教育改革民主化措施有( ) 全民教育的内涵主要包括教育的{ }化和教育的{ }化。 大教育体系是以建立学习化社会为背景，以全民终身教育为基础，以社会、家庭和学校“三位一体”为模式的教育。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)／指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（ ）。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（）社会，进入人力资源强国行列 必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好__的教育（） 我国教育改革和发展的战略目标为：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（），进入人力资源强国行列