中国大学MOOC: 本课程思想的源头活水是（ ）

中国大学MOOC: 以下不属于校本课程开发理念的是( ) 中国大学MOOC: 本课程里提到的产品发布最重要的点是 中国大学MOOC: 本课程中讲的逆向思维的案例以下正确的是（） 中国大学MOOC:"关于人类为何要直立，本课程总结了哪个假说？"; 中国大学MOOC: 本课程的主讲教师名字叫阮贵君。 中国大学MOOC: 在本课程中，属于正确处置小问题的案例包括： 中国大学MOOC:"下列属于本课程《创青春——大学生创新基础课程》主要内容的有（ ）。"; 中国大学MOOC: 关于贯穿本课程的在线购物系统，不具备的功能是： 人生价值真正的源头活水是 （）是科技自主创新的源头活水。 中国大学MOOC: 本课程认为我们搜集传统国学课程的题材一下方式错误的是 中国大学MOOC: 本课程在描绘雄鸡时画配景的重要原因是？ 社会主义道德建设的源头活水是（） 人民是文艺创作的源头活水。答案：正确（） 中国大学MOOC: 本课程中赖声川提出的阻挡创意的“三毒”是什么（) 中国大学MOOC: 本课程中介绍的精益创业理论中的MVP英文全称是（ ） 中国大学MOOC: 本课程中，我们只允许哪两样东西可以进行组间交易？ 中国大学MOOC: 本课程中讲到现代写意花鸟画的审美特征是什么？ 中国大学MOOC: 学校开发或选用校本课程，以下哪个不属于需要考虑的因素（） 社会主义道德是中华传统美德源头活水（）