陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。()

著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（　）。 试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。 幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。 陈鹤琴的著作《 》被认为是中国第一部儿童心理学教科书 在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期、系统的研究，这种研究类型属于(   )。 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（　　）。 关于幼儿教育专家陈鹤琴的教育观，正确的说法是() 简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。 1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（） 我国最早的幼儿教育实验中心是陈鹤琴于1923年创办（） 1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（） 1923年，陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是（　　）。 《儿童心理之研究》的作者是7（） 我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、（）、定型期和写实期四个时期。 我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、象征期、定型期和（）四个时期。 我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、象征期、（） 和写实期四个时期。 结合陈鹤琴儿童心理发展的特点，联系实际谈谈如何才能对儿童进行良好的教育? 陈鹤琴的活教育理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发 陈鹤琴的活教育理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发