培养学生的音乐，树立终身学习的愿望（）

除了培养自主学习的理念之外，大学生还应当树立的学习新理念有： （）的科学教育目标提出了培养终身学习的习惯，对学生提出了美学的要求。 ()是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。 ()是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。 （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。 1,061.从业人员应当树立终身学习理念，包括（） 教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养学生的音乐审美能力和对学习音乐的兴趣。这种教学方法是(　　) “终身学习”需要养成的习惯有①主动学习②终身使用一种学习方式③坚持不懈④培养敏感性（） 信息技术与课程整合的具体目标有 ①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力 ②培养学生具有终身学习的态度和能力 ③培养学生掌握信息时代的学习方式 ④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力 《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。 《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。 以下属于树立终身学习理念要做到的事是（） 哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（ ） 第一学段识字教学以培养识字态度为主，使学生逐渐“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。” 崇尚（），树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 中职生应该树立终身学习的理念，活到老、学到老（） 对专业技术人员来讲，树立终身学习的理念必须做到（）。 为激发学生学习兴趣，培养学生钻研问题、合作互动能力，教师可着重采用以下哪种方法进行音乐教学？ 《中小学教师职业道德规范》要求教师不断学习，树立终身学习理念，成为学习型教师。终身学习的内容主要有哪些？ 以下做法能够做到具有终身学习的观念和愿望，能够学以致用的是（）