（）是指运用观察、问卷、访谈等研究方法，系统地从研究对象获取资料信息，然后对资料信息进行统计分析发现问题，获得对研究对象的规律性认识的方法。

教育行动研究中教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法（） 研究者选择个别有一定代表性的研究对象，运用观察、测量、访谈和实验等多种手段来探索教育活动的规律， 以寻求有效的教育方式方法的研究是个案追闪研究。 观察、问卷、访谈、文献分析等方法属于（） 问卷调查和深度访谈是社会政策研究常用的定量研究方法（） （）是主要可通过观察、个别访谈、座谈、经验介绍、问卷或查阅记录等具体方式进行的研究。 广告心理的研究方法有访谈法、问卷法和（） 统计研究运用大量观察法是由于研究对象的()和()。 定性研究方法中运用的访谈形式包括（） （），首开《儿童心理学》课程，最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。 研究者采用的观察法、深入访谈法等，属于社会研究方法体系中的()。 调查研究法一般通过（）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。 研究者以旁观者的身份从侧面对研究对象进行观察的方法是（）。 ()着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料。 实地研究方法是指不带有而直接深入到社会生活中，采用观察、访谈等方法去收集基本信息或（） 调查研究法一般通过（ ）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。Ⅰ.历史资料研究Ⅱ.抽样调查Ⅲ.实地调研Ⅳ.深度访谈 访谈调查的研究对象，是（）。 通过问卷、访谈、观察以及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现实问题的研究属于（） 个案研究法常用的研究手段主要有观察、访谈、测验和（）等。 通过访谈或问卷等形式,系统地、直接地从某一群体的样本中收集资料,并通过对资料的统计分析来认识心理行为现象及其规律的研究方法是（） 观察者运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法属于()