有的家长在幼儿2~3岁时，就让幼儿背古诗。这时即使幼儿不理解，也能熟练地背诵。这种记忆是()。  

幼儿家长是幼儿园宝贵的教育资源。()   幼儿家长对幼儿成长环境的最大期望就是“舒适”。（） 有两所幼儿园可供家长选择，一所幼儿园离家远，但设施条件很好，另一所幼儿园离家近，但设施条件一般。家长在做决定时由于不决，这种冲突时 尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作，（）幼儿园的教育工作。 晚上幼儿独自在客厅玩耍，突然打雷引起停电，幼儿吓得哇哇大哭。这时幼儿处于（） 教师在与幼儿家长沟通幼儿发展情况时，应遵循的行为规范包括（ ） 关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。不讽刺、挖苦幼儿，不体罚或变相体罚幼儿 在幼儿阅读活动过程中，主要让家长为幼儿阅读即可，幼儿不用参与（） 某幼儿园组织幼儿春游，幼儿园领导怕出意外事故，便与幼儿家长签订“安全协议”，协议规定，只要家长同意幼儿参加春游，出了意外事故，幼儿园概不负责；那么，万一幼儿出了意外事故，幼儿园是否负责？（  ） 某幼儿园组织幼儿春游，幼儿园领导怕出意外事故，便与幼儿家长签订“安全协议”，协议规定，只要家长同意幼儿参加春游，出了意外事故，幼儿园概不负责。那么，万一幼儿出了意外事故，幼儿园是否负责?（ ） ()幼儿园要向家长说明幼儿园教育对幼儿的影响早于并且优于家庭教育对幼儿的影响。 关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。这反映的教师道德规范是()。 关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。这反映的教师道德规范是()。 某幼儿园教师组织幼儿做游戏时，小丽被小明撞倒，前额磕伤，小丽家长要求幼儿园赔偿，幼儿园以登记表中注明：“若非教师人为原因导致幼儿磕碰、摔伤等伤害，幼儿园不承担责任”为由拒绝赔偿。该免责条款（） 当幼儿在园受伤时，教师可以先隐瞒家长，等幼儿伤好后再告知。（ ） 幼儿教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。这要求幼儿园在开展家长工作时需要() 幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的()   教师与幼儿家长沟通时，只要把幼儿在园的问题告诉家长就可以了，不需要提及优点。（ ） 教师向家长反馈幼儿的发展情况时，（ ） 教师与幼儿家长建立良好关系时，应（ ）