对下面句子的特点、作用和表现手法的分析错误的一项是（ ）
A. 且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭，喝一杯雄黄酒。（运用夸张的手法表现了渡船老人的孤单。）
B. 翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”（运用反复的手法，表现了翠翠对祖父失信的嗔怪。）
C. 翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”（运用反复的手法，把“不记得”写成“记不得”，也更接近口语，表现了翠翠在祖父面前撒娇的神态。）
D. 但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。（运用反复的手法，写出了祖父详细的问话，表面看是祖父关心别人家的婚事，实际上反映了祖父在内心对翠翠婚事的关心。）
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对下面句子的特点、作用和表现手法的分析错误的一项是（ ）
A.且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭，喝一杯雄黄酒。（运用夸张的手法表现了渡船老人的孤单。） B.翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”（运用反复的手法，表现了翠翠对祖父失信的嗔怪。） C.翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”（运用反复的手法，把“不记得”写成“记不得”，也更接近口语，表现了翠翠在祖父面前撒娇的神态。） D.但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。（运用反复的手法，写出了祖父详细的问话，表面看是祖父关心别人家的婚事，实际上反映了祖父在内心对翠翠婚事的关心。）
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对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是（ ）
A.万里赴戎机，关山度若飞。（运用夸张，说明行军之神速） B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（运用对偶、比喻，说明新事物必将取代旧事物） C.大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。（运用比喻，强调“她”长得很漂亮） D.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去……（运用排比、比喻，说明云的姿态万千）
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对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是
A.万里赴戎机，关山度若飞。（运用比喻、夸张，说明行军之神速） B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。（运用拟人、比喻，生动地写出了反动势力的猖狂） C.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去……（运用排比、比喻，说明云的姿态万千） D.大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。（运用比喻，强调“她”长得很漂亮）
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下列诗句所用表现手法判断错误的一项是 ( )
A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，氛围渲染，融情入景，暗寓离别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭州城声色之盛。 B.留恋处，兰舟催发——写实，以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。 C.执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。 D.千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。
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下面哪一项不属于传统的设计表现手法（）
A.平面图 B.立面图 C.剖面图 D.俯视图
答案
对文中第⑥段画线句子使用的表现手法判断正确的一项是()
A.动作描写；神态描写 B.动作描写；语言描写 C.神态描写；心理描写 D.心理描写；外貌描写
答案
对下列句子应用的修辞手法，分析错误的一项是（）
A.晋祠，真不愧为这锦绣河山中的一颗璀璨的明珠。（比喻） B.西湖，还在半睡半醒。（夸张） C.月亮升起来了，一块美玉沉浸在平静的湖中，美极了。（比喻） D.很长时间，我们都没有听到我们班的刘三姐唱歌了。（借代）
答案
对《登高》这首诗的表现手法赏析不当的一项是（）
A.一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了秋景的特点。 B.三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“百川东注”的磅礴气势。 C.五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄凉晚景，充满了伤感之情。 D.这首七律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今七言律诗之冠”。
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对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）
A.石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。） B.四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C.身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D.标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。）
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下面句子运用的修辞手法判断错误的一项是：（）
A.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿水墨山水画。（夸张） B.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（互文） C.它继续依恋地注视着人间，好像不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们。（拟人） D.即使能活得好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车
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对下面句子的修辞手法及其作用的表述，不正确的一项是（ ）。
对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（）
下列句子中，对修辞手法的判断和分析有误的一项是()。
对下列句子修辞手法说法错误的一项是（）
对下列句子修辞手法说明错误的一项是
对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )
下列诗句中没有运用想象这种表现手法的一项是( )。
对下面句子的修辞手法判定有误的一项是（ ）
对下面句子的修辞手法判定有误的一项是（）
对下列句子修辞手法说明错误的一项（ ）
对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）
下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
下列句子中对修辞手法的判断和分析有误的一项是（3分）
下面句子中修辞手法不同的一项是（ ）
下面为《诗经》表现手法的是（）
下面属于《诗经》表现手法的是 ( )。
下面为《诗经》表现手法的是（）。
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