主观题

是指在创新过程中,突破已有的知识范围,通过发挥想象力,从同一思维出发点沿着不同方向去思考,以探求多种答案的思维过程和方法

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主观题
是指在创新过程中,突破已有的知识范围,通过发挥想象力,从同一思维出发点沿着不同方向去思考,以探求多种答案的思维过程和方法
答案
判断题
发散思维是指在创新过程中,充分发挥想象力,突破原有的知识圈,从一点向四面八方去想,通过知识、观念、信息的重新组合,找出更多更新的答案、设想或解决办法。
答案
单选题
某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失,因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论述所依赖的假设?Ⅰ.科学是不可能荒诞的,荒诞的就不是科学。Ⅱ.想象力和逻辑水火不相容。Ⅲ.大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。
A.仅Ⅰ B.仅Ⅱ C.仅Ⅰ和Ⅱ D.仅Ⅱ和Ⅲ E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
答案
单选题
某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失,因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾?
A.如果希望孩子能够进行创造性劳动,就不要送他们上学。 B.如果获得了足够知识,就不能进行创造性劳动。 C.发现知识的人是有一定想象力的。 D.有些人没有想象力,但能进行创造性劳动。 E.想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。
答案
主观题
丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙,这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。
答案
主观题
在《论科学》中说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素
答案
单选题
“想象力比知识更重要”是谁说的()
A.牛顿 B.爱因斯坦 C.马克思 D.高尔基
答案
主观题
“想象力比知识更重要”是()的观点
答案
单选题
“想象力比知识更重要”是谁说的()
A.牛顿 B.马克思 C.高尔基 D.爱因斯坦
答案
判断题
简述教学过程中培养学生的想象力的具体措施。
答案
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大学生富有想象力和创造力,是改革创新的生力军,要否定历史,发挥自己的优势进行创新创造。 大学生富有想象力和创造力,是改革创新的生力军,要否定历史,发挥自己的优势进行创新创造() “想象力比知识更重要”是谁的观点?() 填入下面句子空白处最恰当的一项是(  )。 爱因斯坦非常重视想象力,他说:“__________,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”①想象力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的 ③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉 填入下面句子空白处最恰当的一项是() (3分)爱因斯坦非常重视想象力,他说:“________ ,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉 想象力比知识更重要是谁说的? 简述想象力在审美对象的构成过程中所起的作用。 依次填入下列语段横线上的句子,正确的一项是( )爱因斯坦非常重视想象力,他说:“ ,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”(1)想象力能概括世界上的一切 (2)因为知识是有限的(3)想象力比知识更重要 (4)并且是知识进化的源泉 在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是( )爱因斯坦非常重视想象力,他说:“ ,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。” ①想象力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉 模仿动作中,教师应注重引导幼儿发挥想象力进行自我表达 ()是获得知识和运用知识的能力,包括观察力、记忆力、思辨力和想象力。 爱因斯坦说:"想象比知识更重要,因为知识是有限的。而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。"科学的想象 爱因斯坦说:想象比知识更重要,因为知识是有限的。而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。科学的想象() 对专业技术人员来说,()是发挥想象力、创造力的起点。 创造力等于知识乘以好奇心和想象力,知识越多,未必创造力越大() 每一种假设都是想象力发挥作用的产物 文学写作要有想象力,消息写作也能有想象力嘛? 可以通过灯光来刺激人们的想象力。() 幼儿的想象力可以通过()来进行训练。 "知识是有限的,而想象力是无限的”这句话是谁说的?
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