主观题

小刚的美术基础不是很好,是美术学习中的弱势生,他的美术作业往往是学生取笑的泔象。但是小刚的地理比较好,一次美术课上,教师引导小刚运用自己的特长画了一幅别具风格的《美丽的长江》,受到教师和学生的一致赞扬。从此以后,小刚越来越喜欢美术,进步很大。从教育学角度分析这位美术教师的做法是否正确

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主观题
小刚的美术基础不是很好,是美术学习中的“弱势生”,他的美术作业往往是学生取笑的泔象。但是小刚的地理比较好,一次美术课上,教师引导小刚运用自己的特长画了一幅别具风格的《美丽的长江》,受到教师和学生的一致赞扬。从此以后,小刚越来越喜欢美术,进步很大。从教育学角度分析这位美术教师的做法是否正确。
答案
主观题
小刚的美术基础不是很好,是美术学习中的弱势生,他的美术作业往往是学生取笑的泔象。但是小刚的地理比较好,一次美术课上,教师引导小刚运用自己的特长画了一幅别具风格的《美丽的长江》,受到教师和学生的一致赞扬。从此以后,小刚越来越喜欢美术,进步很大。从教育学角度分析这位美术教师的做法是否正确
答案
主观题
在美术教学中,我们强调了美术的文化学习,是不是就可以忽略美术的基本知识技能?
答案
多选题
在美术学习中,必备的美术学习工具和材料包括()。
A.绘画工具、材料 B.版画工具、材料 C.泥工工具、材料 D.油画工具、材料
答案
简答题
在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?
答案
单选题
在美术教学设计中,选择美术学习活动与学习方式的主要依据是( )。
A.教学目标与教学内容 B.教学评价与学生人数 C.教学环节与教学时间 D.工作报酬与劳动强度
答案
判断题
美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。
答案
判断题
美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练()
答案
单选题
学生在美术学习中学会欣赏……,关注生活中的美术现象,涵养人文精神,是美术课程追求( )。
A.愉悦性 B.实践性 C.人文性 D.视觉性
答案
单选题
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的(  )。
A.主观性和客观性 B.整体性和综合性 C.相对性与绝对性 D.多样性和丰富性
答案
热门试题
下列哪一项学习领域是美术学习的基础() 在美术教学中教师可以采取哪些策略激发学生美术学习兴趣? 世界三教美术是指美术、美术、美术 《普通高中美术课程标准(实验)》中提出美术课程学习的基础性内容是(  )。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出,学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的持久兴趣,形成()的美术素养。 学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,体现了美术课程的()。 学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,体现了美术课程的()。 下面美术门类中,对比西方美术,( )是中国美术中独有的门类 “造型·表现”是美术学习的基础,其活动方式更强调( ) 简述美术基础。 在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成()的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 学习美术或书法() 世界三大宗教美术指的是()美术、()美术和()美术。 在某小学的美术课堂上,一男生不爱惜学校提供的公共美术用具,多次乱摔学具。因此,美术老师表示今后禁止他使用公共学具,责令他自带学具。该生竟表示如果让他自 带学具,以后就不上美术课了,并和美术老师争吵起来。面对这样的情况,美术老师最恰当的处理方式是() 学习美术的基本动力是()。 民间美术不是以农民为主的劳动者的美术() 为了更好的学习并理解美术作品的美术史价值,我们应该完全遵从美术史对作品的解读 美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域? 中学美术教学中,美术教学评价的目的是(  )。 中学美术教学中,美术教学评价的目的是()。
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