请认真阅读下列材料，并按要求作答。
跨越式跳高是跳跃类教学主要训练内容之一，不仅可以提高学生的跳跃能力，而且对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带及内脏器官的发展都有积极的影响。同时对提高学生的灵敏、速度、力量等身体素质也有促进作用。因此，具有很好的锻炼价值。但跨越式跳高在小学教学中也是一个比较复杂的内容。要想完成技术动作也确有一定的难度。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。
(2)如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计“跨越式跳高”的练习方法并说明理由。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。 跨越式跳高是跳高过杆技术中最早采用和最简易的一种。从侧面直线助跑，用离杆远的一腿起跳。腾空后，摆动腿先越过横杆后内旋下压，两臂稍后摆，使臀部迅速移过横杆，同时上体前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿高抬外旋，完成过杆动作。过杆后身体侧对横杆，用摆动腿先着地。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。 (2)如指导水平三的学生练习跨越式跳高，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计技术教学环节。(20分) 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。​​​​​​​22【简答题】请对本课进行简要分析。 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。25【简答题】请对本课进行简要分析。 请认真阅读下列材料，并按要求作答。若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。 请认真阅读下列材料，并按要求作答。如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。 请认真阅读下列材料．并按要求作答。依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。 材料全屏请认真阅读下列材料，并按要求作答。​​​​​​​7【简答题】说说舞蹈在音乐教学中的作用。 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。​​​​​​​22【简答题】什么是整体思想方法？ 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。​​​​​​​10【简答题】请指出教学本课的重难点。 跨越式跳高的助跑路线是（）。 跨越式跳高采用的助跑方式是（　　）。 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。​​​​​​​4【简答题】简述本课的教学目标。 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。根据以上材料完成下列任务：28【简答题】请对本课进行简要分析。 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。​​​​​​​根据以上材料完成下列任务：16【简答题】请对本课进行简要分析。 材料全屏请认真阅读下列材料，并按要求作答。​​​​​​​4【简答题】简述如何培养小学生音乐欣赏能力。 材料全屏请认真阅读下列材料，并按要求作答。​​​​​​​7【简答题】简要说明“万花筒”的教学重点、难点。 请认真阅读下列材料．并按要求作答。如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。​​​​​​​16【简答题】什么是数形结合思想方法？ 请认真阅读下列材料，并按要求作答。什么是模型思想？指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。 材料全屏请认真阅读下列材料，并按要求作答。​​​​​​​13【简答题】简要分析一下这首歌曲的特点。