从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到了哪些（）
A. 人文关怀，以潘懋元教授“对机器人进行伦理道德、情感教育、美育等”为例
B. 科技关怀，以回国创业的邹昊先生研发“人工智能癌症诊断系统”为例
C. 人文关怀，尊重人格平等、尊重个别差异
D. 注重成绩值与个性值
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从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到了哪些（）
A.人文关怀，以潘懋元教授“对机器人进行伦理道德、情感教育、美育等”为例 B.科技关怀，以回国创业的邹昊先生研发“人工智能癌症诊断系统”为例 C.人文关怀，尊重人格平等、尊重个别差异 D.注重成绩值与个性值
答案
从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到重点是什么（）
A.科技 B.个性 C.聆听 D.陪伴
答案
黄老师在课程中讲到从人生规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？（）
A.人际沟通 B.人文关怀 C.爱与分享 D.个人理财
答案
黄老师在课程中讲到从学业规划如下哪些方面切入做好生涯准备与抉择？（）
A.学历教育学业规划 B.非学历教育学业规划 C.终身教育学业规划 D.授人以筌理念
答案
黄老师在课程中讲到在不确定的数字化时代，做好确定的生涯准备与抉择的总结是什么？（）
A.我的生活，我来做主 B.我的学业，我来准备 C.我的人生，我来规划 D.我的生涯，我做抉择
答案
课程中，黄老师讲“生涯格局力”属于哪个生涯素质？（）
A.生涯发展学习素质 B.生涯管理责任素质 C.生涯规划生活素质 D.自力生涯合作素质
答案
以下哪些是黄老师在这堂课中分享的“天中小语，生涯真言”？（）
A.别看我一时，且看我一世 B.生气不如争气 C.没有抱怨，只有面对 D.没有失败的人，只有放弃的人
答案
黄老师在课程中讲到生涯规划从什么时候开始？（）
A.大学阶段 B.从0岁开始 C.高中时期 D.就业的时候
答案
课程中，黄老师讲全程生涯教育包括2个生涯理念，是哪2个生涯理念？（）
A.格局生涯理念 B.以筌生涯理念 C.志业生涯理念 D.自力生涯理念
答案
课程中，黄老师一共讲到几个生涯能力？（）
A.10 B.15 C.18 D.20
答案
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课程中，黄老师一共讲到几个生涯素质？（）
课程中，黄老师和朱老师都提到了生涯是什么，以下哪些是他们提到的？
课程中，黄老师和朱老师都提到了生涯是什么，以下哪些是他们提到的？（）
生涯电子档案可以帮每个人做好职业生涯的准备。
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课程中，黄老师讲到他自己在生涯教育的定位，包括以下哪几点？（）
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课程中，黄老师讲全程生涯教育包括3个课程，是哪3个课程？（）
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名华慕课: 生涯发展与规划的意义有哪些？
“生涯”指一个人的职业或生活活动，而非生涯生活
大学阶段是生涯的最重要“演练”阶段,因此需要做好充分的素质准备（）
我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。
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做好生涯规划我们能，
做好职业生涯规划，可以（）
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