把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的( )。

要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察和研究的原则是（） 依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（）。 （）是心理活动中对于有关对象的指向和集中，是初中生反映心理活动专注程度的一个特征，而不是一个独立的心理过程。 濒死病人心理活动的阶段 气质，主要表现人心理活动的 濒死病人心理活动分为五个连续的阶段，即（　） 临终病人心理活动分为五个连续的阶段，即（） 心理活动包括心理活动过程和个性心理特征两个部分，而心理活动过程又包括（）等。 从研究上来讲，人的心理活动以及变化也遵循自然规律，是有律可循的（） 将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是（） （　　）学派把人的心理活动作为一个整体、一种组织的意义 濒死病人心理活动的阶段包括 濒死病人心理活动的阶段是（） 按照皮亚杰的观点，图式是人心理活动的框架或组织结构。所以，图式的形成和变化由两个基本过程组成：同化、顺化（） 一个人在认识、反映客观事物时的心理活动过程，叫做（）过程 下列哪项是肿瘤病人心理活动特点（） 下述哪项不是老年人心理活动特点（） （）是人心理活动的稳定的动力特征 教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量。这是遵循了教育心理学研究的（）原则 一个人生来具有的典型的、稳定的心理特点，是个人心理活动的动力特征的总和的是（）