德国小吃店的饮食属于物美价廉。

某小吃店推出的菜单如下，据此请回答64-67题65.小陈到该小吃店点餐，打算任意选择其中的一种包点和一种粥，则小陈有（）种不同的点餐搭配选择 不耐形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于（） 劳动产品：商品：物美价廉 物美价廉的购物标准说明了（） 商品受欢迎或因物美价廉，或因款式新颖；这种很受欢迎物美价廉，所以，这种衣服的款式不新颖。 同一品牌服装线上价格比实体店便宜很多，所以线上买更好，物美价廉。（ ） 火宫殿位于坡子街，是一座宫殿式建筑的小吃店，这里原来是（）的地方。 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（）m2 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（）m2 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（） m2。 某小吃店总投资额是50000元,每月盈利5000元,如果经营顺利,则收回投资的时间是（）。 某小吃店总投资额是24000元，每月盈利2000元，如果经营顺利，则收回投资的时间是（） 对于“物美价廉”的产品，位于“战略钟”模型的（） 下面是教学“市场资源配置"*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经营过程的启示。教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗?学生:吃过!(情绪很高涨)教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗? .学生:(很疑惑)不知道. ..教师:几年前，我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火，小吃店经常被同学们挤得水泄不通，其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过，哎呀现在想起来都流口水。(学生笑)见到这个情况,附近卖水果的大叔就想，既然小吃店生意这么红火，还卖什么水果啊，我也开小吃店算了，于是，出现第二家小吃店。后来呢，卖烧饼的，卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意,转行开起了小吃店.(老师做不可思议的表情，学生大笑。)现在，大家针对我讲的情况，结合你了解的信息思考并回答下列问题。教师:为什么众多商家会转向经营小吃店?学生争相回答,得出答案:由于利润* *引,促使商家纷纷改变经营品种。教师:大量商家转向经营小吃店会出现什么情况?(学生回答:这些商家之间会展开激烈的竞争。)教师:会采取什么样的竞争方式?(学生们积极举手回答,答案五花八门，有答会降价的，有答会搞各种各样的促销活动等等。)教师:很好那么经过激烈的竞争**，产生什么样的结果呢(学生进行讨论,思考。)学生1:最后应该是优胜劣汰吧。学生2:今天学校门口只有一家小吃店,其他的都转行了。(大家笑)教师:上面就是市场调节的实例，那么其中的杠杆是什么呢?这个例子中，什么在起主要的作用?有几个学生回答“价格”。教师:对,价格,就是市场调节资源实务杠杆，在剩下的时间里，老师和同学们一起就这个例子分析了市场调节的好处以及局限性。问题:请运用思想政治新课程的教学思想 ,分析该课的优点与不足 人们购买商品时希望"物美价廉",这反映了人们: 注重商品性能和质量，讲究物美价廉的消费者属于（　　）消费者。 大春小吃店经营小吃多年，登记业主为大春。1998年大春去广州打工，将小吃店交给妹妹小春经营，但未去登记部门变更营业执照。小春雇了一个临时工阿夏帮忙。一天顾客阿冬从早点中吃出老鼠尾巴，盛怒之下，欲通过法律维护自己的权益。请问阿冬起诉的话，谁是本案的被告（） 所有的人都喜欢追求物美价廉的商品。 人们选购商品的标准是“物美价廉”，这个标准表明（） 人们购物时对商品“物美价廉”的追求是（　）的体现。