防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。属于预防青少年违法犯罪的（ ）方面。

黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于（　）的青少年社会工作。 黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于（）的青少年社会工作。 青少年如何防止吸毒?（） 青少年如何防止吸毒?（） 青少年如何防止吸毒？ 以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有: 学业压力大的青少年自杀倾向大。 家庭存在危机的青少年自杀倾向大。 有外控个性的青少年自杀倾向大。 有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大。 青少年的家庭服务包括（）。 与儿童青少年心理问题的发生有关系的因素有（　） 根据已有的调查显示，青少年与父母的亲子关系（） 相信青少年具有潜力，是利用专业关系和专业服务促使青少年做出改变的基本前提。相信青少年的潜力，意味着相信青少年自我成长的本能，因此当青少年遇到问题时，要从青少年所处的环境中寻找他遇到问题的原因，帮助他们移除成长中的障碍，促进青少年充分发挥潜力。 学校制度是随便制定的，与国家和青少年的发展没多大关系。 学校制度是随便制定的，与国家和青少年的发展没多大的关系。 中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。 中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。 中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。 简述同伴关系对青少年成长的影响。 青少年学生的人际关系主要表现在（） 青少年期亲子关系的特点包括（） （）是最大的、最松散的青少年同伴关系。 “某犯罪集团的确”些成员是青少年”与“某犯罪集团的有的成员不是青少年”，这两个判断真假关系（）。