教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。

（）是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。   高等教育目的制定的依据是高校培养目标（） 高等教育目的制定的依据是高校培养目标（） 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标（） 根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。 制定高校培养目标的依据是（ ）。 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。（ ） 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次（） 教学目标就是学校的培养目标。 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 （2004年4月）国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（） 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ） （）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。 教育目的是国家制定的，与教师平时的教学目标没有直接的联系。 教育目的是国家制定的，与教师平时的教学目标没有直接的联系 什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何? 教学是学校进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径（） 在同一个国家、教育目的要根据培养目标来制定。