我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）

中国古代学校教育的主要内容是“六艺”，它包括（  ） 我国商、周的奴隶社会“六艺”教育中的（　　）主要是德育内容 古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。 古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。 我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。 我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。（　　） 我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数（） 我国奴隶社会的学校教育内容是（） 奴隶社会学校教育的最主要的内容是典章制度教育和（） 我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的____主要是德育内容。 我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育；礼、乐、射、御、书、数，其中的主要是德育内容（） 我国封建社会学校教育的主要内容是()。 古代奴隶社会学校教育的共同特征有哪些 古代奴隶社会学校教育的共同特征有哪些 我国的奴隶社会是指夏、商、周时期，其学校教育的内容主要是（） 中国奴隶社会时期的学校教育内容是 我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的{pz_填空}主要是德育内容。 孔子首先提出要以礼、乐、射、御、书、数“六艺”作为学校教育的主要内容。?（???） 学校教育始于奴隶社会末期。 我国奴隶社会学校教育的内容以礼乐为中心，具体包括礼、乐、射、御、书、数（2016.湖南）（）