把（）融入国民教育全过程，落实到中小学教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等

过重的课业负担严重损害儿童身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，率先实现（）减负 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，立德树人，把( )融入国民教育全过程。 把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括（）。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，立德树人，把(   )融入国民教育全过程。 结合管理岗特点，谈一谈你对“将立德树人落实到教育全过程”的理解 把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括哪些？ (2015湖北潜江)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出，立德树人，把()融入国民教育全过程。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（　）融入国民教育全过程。 深化教育改革，把增强学生（）作为重点任务贯彻到国民教育全过程。 深化教育改革，把增强学生（）作为重点任务贯彻到国民教育全过程 什么必须贯穿于国民教育的全过程？ 深化教育改革，把增强学生（）作为重点任务贯彻到国民教育全过程。 深化教育改革，把增强学生作为重点任务贯彻到国民教育全过程。 （） 必须把贯彻落实到依法治国全过程和各方面 把民族团结教育纳入国民教育、、社会教育全过程，构建课堂教学、社会实践、主题教育多位一体的教育平台（） 把培育和践行（）融入国民教育体系 把从严管理干部贯彻落实到干budui伍建设全过程，要坚持（） 坚持，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理（） 1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？ 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调：把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于（）各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者。