儿童阶段以下选项不是学龄前阶段儿童语言发展的特点的是（ ）。
A. 初步掌握语法结构
B. 口语表达能力日益增强
C. 开始形成内部语言
D. 能说出符合语法规则的复合句
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儿童阶段以下选项不是学龄前阶段儿童语言发展的特点的是（ ）。
A.初步掌握语法结构 B.口语表达能力日益增强 C.开始形成内部语言 D.能说出符合语法规则的复合句
答案
儿童阶段学龄前阶段是指（ ）岁。
A.3～5 B.3～6 C.4～6 D.5～8
答案
在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（ ）。
A.挑食偏食 B.攻击行为 C.电视依赖 D.自闭症 E.意外伤害
答案
在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（ ）。
A.母爱剥夺 B.攻击行为 C.电子产品依赖 D.校园欺凌 E.意外伤害
答案
学龄阶段儿童语言发展主要表现为以下（ ）方面。
A.口头语言的发展 B.书面语言的发展 C.内部语言的发展 D.能够不出声地思考问题 E.逻辑思维由经验型向理论型过渡
答案
学龄前期儿童语言发展的主要特点有（ ）。
A.能够不出声地思考问题 B.能正确掌握本土语言 C.初步掌握语法结构 D.口语表达能力日益增强 E.开始形成内部语言
答案
某儿童是学龄前儿童，下列符合学龄前期发育特点的是
A.有强烈的好奇心 B.遵守社会习俗、遵守法律 C.控制、理解、分析、综合能力增强 D.体格发育进入高峰期 E.积极勤奋，力求将事情做得完美
答案
教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）
A.学前教育方针 B.学前教育政策 C.学前教育目标 D.学前教育纲领
答案
（ ）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教自内容 E.学前教育课程
答案
( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容
答案
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下列哪项不是学龄前期儿童的特点（）
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