天天是创新之时，处处是创新之地，创新人人可为

（）是创新人才进行创新活动时必备的精神要素，是创新人才进行创新的行动指南，更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。 中国人和中国企业应该树立强大的“创新自信”,坚信创新人人可为,克服创新恐惧症,在各个领域开展各种形式的创新（） 著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说() 创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（ ）+批判性思维+创新方法 )×知识量2 喝茶之地不是创新之地 创新人格是内在整合（）。 创新人格是内在整合（） 中国大学MOOC: 大学生创新人格的自我培养途径有以下五种：在日常生活中培养创新人格、在教育学习中培养创新人格、在班级、团队活动中培养创新人格、在社会实践中培养创新人格、在游戏训练中培养创新人格 创新人格化能力是创新能力发展的方向和动力。 新人才的品质包括创新品质、（）、创新发现、创新知识和创新实践。 大学生创新素质的基本要素主要包括:①创新精神②创新人格③创新思维④创新知识体系⑤创新能力（） 大学生创新素质的基本要素主要包括:①创新精神 ②创新人格③创新思维④创新知识体系⑤创新能力 创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向（） 创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。 创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和（） 教师富有创新精神，才能培养出创新人才（） 教师富有创新精神，才能培养出创新人才。 完善创新管理系统，重视年轻创新人才的成长（） 教师富有创新精神，才能培养出创新人才（） 创新具有普遍性，人人都具有创新能力（）