在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在大屏幕上呈现五线谱，并在相应的音符下加入了捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作，让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变的节奏型，培养了学生的节奏感，也提升了学生学习的兴趣。这里教师采用的音乐教学法是（  ）。

五线谱中燕燕飞 五线谱是用五条水平方向的（）来记录音乐的。 五线谱是在（）、（）、（）的基础上产生的。 五线谱的认知 &8211; 高音谱号中的音符“中央C”是在五线谱的哪个位置（） 培训设计五线谱是指______。 五线谱的作用为何？ 五线谱五条线的顺序是 五线谱有哪几种谱表？ 五线谱是哪国人发明的？（） 五线谱最先出现在（）。 五线谱最早发源于哪个国家？（） 五线谱最初的状态不是五条线。 五线谱的调号分为（）两类。 五线谱中，表示音的高低用（） 在五线谱中，F的意思是 五线谱是意大利人发明的。 五线谱音名“G”对应的唱名是？（） 五线谱是哪个国家的人发明的（） 五线谱表是由五条横线构成的。 五线谱表是由五条横线构成的（）