通过头脑风暴法，组织可以发现并思维活跃、有创造力的人才。（ ）

在利用头脑风暴法引发创造思维的阶段，对各人不同的意见______。 “头脑风暴法”是收敛思维（） 具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换（） 具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换（） 头脑风暴法，是通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而形成创造性思维，其缺点是()。 （）根据头脑风暴法创造了KJ法。 头脑风暴训练是训练幼儿的创造力的常用方法之一。该方法是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果。（  ）   头脑风暴是现代创造学奠基人亚历克斯·奥斯本于1938 年首次提出的。这种方法通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而导致创造性思维。头脑风暴法应遵循的原则是（ ）。 头脑风暴法分为头脑风暴法和头脑风暴法。 何谓头脑风暴法?头脑风暴法可以细分为哪两类? 有创造力的人应该是（） 要成为有创造力的人,应该() 要成为有创造力的人，应该()。 使用头脑风暴法时，为了引发和产生创造性思维，需要注意的事项有(　　)。 创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。 创造了头脑风暴法的美国创造学之父是（） 创造了头脑风暴法的美国创造学之父是（） adj. 有创造力的；创造性的 头脑风暴法为什么能激发创新思维？ 头脑风暴分为个人头脑风暴和(): 他人头脑风暴|小组头脑风暴|组织头脑风暴|群体头脑风暴