幼儿园科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（） 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（） 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。 幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。() 幼儿园教育活动首先是启蒙教育（） 幼儿园教育活动首先是启蒙教育（） 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿园科学教育的核心是（） 幼儿园科学教育的首要目标是培养幼儿的科学精神（） 幼儿园科学教育的首要目标是培养幼儿的科学精神（） 幼儿园科学教育的核心价值是（ ）。 简述幼儿园科学教育的目标。 简述幼儿园科学教育的意义。 幼儿园科学教育中最常见的教育方法是（） 《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，我国幼儿园教育内容具有启蒙性和（） 2001年,教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,将“科学”列为幼儿园五大领域教育内容之一,幼儿园科学教育进入“科学领域”课程阶段。这一阶段的突出特点是强调( )。的教育原则。 不是幼儿园引导幼儿科学教育的方法是()。 幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。()