家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。

家长会是面向全体家长的会议，有全园性的家长会，也有的家长会 现阶段，幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样，如家长园地、家长会和（ ）等等。 现阶段，幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样，如家长园地、家长会和（）等等 （）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。 幼儿园为了便于家长会面，使家长了解孩子在园内的活动情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是(   )。 家园合作是幼儿园和家长之间的一种沟通方式，这种单向指导家长互动的活动是家庭教育与幼儿园教育的结合。（） 幼儿园为了便于家长会面，使家长了解孩子在园内的活动情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是(   )。 ()是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。 接送时交流是家园之间一种（）的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用 家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务，对家长的要求幼儿园应该全部答应。 家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务，对家长的要求幼儿园应该全部答应（） 家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务，对家长的要求幼儿园应该全部答应（） 幼儿园对家长工作的管理与指导，要（），注重制度建设，注重教育培训与指导 幼儿园对家长工作的管理与指导，要()，注重制度建设，注重教育培训与指导。 ()接送时交流是家园之间一种简便易行的指导方式。是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。 　　幼儿园应如何加强对家长工作的管理? 幼儿园应如何加强对家长工作的管理 现阶段，幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样，如专题座谈、家长会和()等等。 （　）是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。 幼儿园对家长的个别指导方式包括个别谈话、电话联系、家庭访问和（）