借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（）

1939年，英国学者》一书 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（） 简述斯宾塞关于科学教育的思想. 18世纪末期，英国学者（）首先提出了编纂国际法的倡议 简述学校体育对学生实施思想品德教育的有利因素。 英国学者奥斯本提出了头脑风暴法。() 美国学者托马斯·伍德等人在“新体育”学说，认为体育应包括（）；（）；（）和智力教育四个方面。 英国学者斯宾塞称议会主权为“伟大的政治神话”，他明确指出：”过去，自由主义的功能在于对国王的皇权加以限制。今后，自由主义的功能将是对议会的权力加以限制。”英国出现这一情状是在（） 论述英国学前教育发展的趋势及其对我国学前教育改革的启示。 思想教育对学生进行的是（ ） 药学服务于（）年由美国学者Hepler和Strand倡导 英国学者Herbert Fingarette著有《孔子——即凡即圣》。（） 头脑风暴法是由英国学者奥斯本提出的（） 英国学者葛瑞汉认为中国古代思想各种对抗思潮中最后胜利的一支是()? 首先倡导科学心理测验的学者是（） 药学服务于1900年由美国学者杜哈姆倡导（） 药学服务于1900年由美国学者杜哈姆倡导（） 斯宾塞是（）的倡导者。 英国学者Wickens将经济植物定义为：对人类直接或间接有用的植物。 英国学者（）提出除“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括“对社区照顾”。