单选题

学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有(  )。

A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性

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学前教育可分为两个阶段,即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段() 胎儿及婴儿期发育遵循 胎儿及婴儿期发育遵循 胎儿和婴幼儿期发育遵循()。 胎儿和婴幼儿期发育遵循 胎儿和婴幼儿期发育遵循( ) 学前教育阶段科学教育的重点在于培养幼儿(  )   学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是(  )。 婴儿期是指个体()的时期。 学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是(   )。 目前常用的婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期这一生长发育年龄分期方法是根据()和()的不同而划分的。 学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是(    )。 胎儿及婴儿期生长发育遵循 幼儿期的孩子情绪更多样,情绪分化较婴儿期更为多元化,结合孩子的情绪表现,其情绪分化有()。 我们将6岁以前这段时期分为胎儿期、()期、乳儿期、()期、幼儿期等五个时期 在胎儿期和婴儿期甲状腺素缺乏,受损害最严重的器官是     不同年龄阶段游戏有不同的特点,婴儿期多为______,幼儿期多为______,学龄前期转变为联合性或合作性游戏,学龄期多为______。 幼儿期分成了几个阶段? 婴儿期自我的产生与发展可分为哪几个阶段? 婴儿期可细分为新生儿期(0~1个月)、乳儿期(0~1岁)、婴儿期(1~3岁)三个阶段()
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