幼儿园不得提前教授小学的相关教育内容,也不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。

某幼儿园为给幼儿今后的学习与发展打下坚实的基础，在大班开始教授小学语文和小学数学的内容。该幼儿园的做法()。   某幼儿园为给幼儿今后的学习打下坚实的基础，在大班教授小学语文和数学的内容。该幼儿园的做法()。   教育部办公厅《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中明确提出，幼儿园“去小学化”的专治理的任务是（ ）。①严禁教授小学课程和内容②纠正“小学化”的教育方式③整治“小学化”的教育环境④解决师资能力不合格的问题⑤小学生坚持零起点教学 幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（ ） 幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（） 日前，教育部印发通知，要求开展幼儿园“小学化”专项治理工作。近年来，一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了其身心健康发展。以上材料说明（） 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。() 幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育() 幼儿园教育和小学教育有什么不同？ 幼儿园教育和小学教育有什么不同 简述幼儿园教育与小学教育的差异? 试述幼儿园教育与小学教育的差异。 幼儿园教育要与（）以及小学教育相互衔接。   《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（　）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。 列举幼儿园教育小学化的危害。 幼儿园如何整治“小学化”教育环境.（） 《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（　　），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。 《中小学幼儿园安全管理办法》中指出，幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的(),不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。   请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。