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在人的一生中,享受最长的教育就是家庭教育,这表明家庭教育具有终身性的特点()

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在人的一生中,享受最长的教育就是家庭教育,这表明家庭教育具有终身性的特点()
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单选题
父母永远是子女的老师,在人的一生中享受最长的教育就是家庭教育。这反映了家庭教育的()特点。  
A.先导性 B.针对性 C.终身性 D.感染性
答案
单选题
家庭教育作为广义的教育的组成部分,在人的一生中起着奠基的作用。在家庭教育和学校教育孰优孰劣的问题上,西方教育家认为家庭教育比学校教育优越,是培养绅士的重要途径()
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.洛克 D.裴斯泰洛齐
答案
单选题
家庭教育主要是在日常生活中自然而然地进行,这表明家庭教育具有()
A.情感化特点 B.多样化特点 C.复杂化特点 D.生活化特点
答案
单选题
家庭教育对于人的一生至关重要,对于团队精神的培养,家庭教育最主要是对什么的培养()。
A.伦理观念 B.纪律观念 C.规章观念 D.秩序观念
答案
单选题
人的一生要接受三种教育:家庭教育,学校教育,(),三者不可缺一。
A.政治教育 B.人生教育 C.思想教育 D.社会教育
答案
单选题
家庭教育就是家庭的责任()
A.正确 B.错误
答案
主观题
家庭教育有一个突出的特点,那就是家庭教育和家庭生活的()
答案
单选题
家庭中亲子关系是稳定的,父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生,因此家庭教育的过程具有()
A.情感性 B.全面性 C.长期性 D.权威性
答案
单选题
“家庭教育不应该像学校教育那样,今天教什么,明天教什么,甚至某个时辰教什么,事事按部就班、不可更改。”这表达了家庭教育中我们应该采取()
A.说理教育 B.随机诱导 C.书信教育 D.情感教育
答案
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家庭教育多受施教者的意愿及其能力水平影响,教育儿童的目标性、计划性较少,施教的效果较差,这表明学前家庭教育具有()的特征。   教育就是指学校教育和家庭教育。 教育就是指学校教育和家庭教育。(  ) 家庭教育会直接或间接地影响子女的一生。家风的好坏往往要延续几代人,如:“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等,体现了学前儿童家庭教育的() 家庭教育中的思想品德教育,实质就是教育子女如何“()” 家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。 ()是实施家庭教育的主体,应当履行家庭教育义务,对家庭教育负直接责任 给学生请家教就是家庭教育。 家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。 家庭教育的优势表现在家庭教育的() 家庭教育的任务和容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的而服务。 成功的(),是人成长的基础;家庭教育的失误或不足,将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 在我国家庭教育指导实践中,有哪些家庭教育的指导形式? 家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容() 家庭()是家庭生活中的一种生命教育,对于一个人的一生幸福影响甚大 孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用,虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程,但是家庭教育全过程的一个()。 家庭教育 家庭教育   相对于家庭教育的遇物而教、随机而教,托幼机构教育具有较强的() 相对于家庭教育的遇物而教、随机而教,托幼机构教育具有较强的()
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