从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。

以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程（） 根据课程的任务，将课程分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。 根据课程的任务，将课程分为（）型课程、拓展型课程和研究型课程 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。 简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。 根据课程的任务，课程可分为（ ）课程、（ ）课程和研究型课程。 根据课程的任务，将课程分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。 将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（） 按（）分类，将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础（） 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。 根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（　） 将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是（） 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（） 按课程制定者分类，课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程（） 根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。