格塞尔认为，儿童生理和心理发展遵循一定的发展方向原则：新生儿的头部发展比脚部发展早，这属于()

格塞尔认为，个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（）。 研究学前儿童心理发展应遵循的原则？ 简述童年期儿童生理发展的主要特征。 格赛尔创立了心理发展的（）。 格塞尔认为，正常儿童的行为发展是（） 格塞尔认为支配儿童心理发展的因素有两个：一个是成熟，另一个是(   )。 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（　　）等特点。 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等普遍特点。 格塞尔等人依据实验事实提出的著名儿童心理发展理论是（） 既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。 格塞尔进行的双生子爬梯实验结果表明，在儿童心理发展过程中起显著作用的是（  ）   婴幼儿生理成熟发育机制在一定程度上制约着心理发展。 （）婴幼儿生理成熟发育机制在一定程度上制约着心理发展 婴幼儿生理成熟发育机制在一定程度上制约着心理发展（） 研究学前儿童心理发展应遵循（　　）。 格塞尔认为遗传基因决定着儿童发展的顺序。 ()是根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展水平的方法； 心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是 ( ) 心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（  ）   正常的心理发展是生理正常发展的基础和前提，而正常的生理发展又会进一步促进心理的发展。