主观题

则的意义:使子路反见之。至,则行矣()

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则的意义:使子路反见之。至,则行矣()
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则的意义:使子路反见之。至,则行矣()
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主观题
“使”的意义:使子路反见之()
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主观题
使的意义:使子路反见之()
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单选题
子路从而后。遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。 明日,子路行,以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也,君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”“使子路反见之”中的“反”字是()。
A.“返“的古字,返回的意思 B.“返“的今字,返回的意思 C.反过来的意思 D.反对的意思
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主观题
使子路反见之
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单选题
子路从而后。遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行,以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也,君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”“杀鸡为黍而食之”的“为”字是()。
A.介词,给 B.介词,做 C.动词,煮 D.动词,给
答案
单选题
对以下选文内容的理解和分析,不正确的一项是( )子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也;道之不行,已知之矣!” (《论语·微子》)
A.“长幼之节”是指老人让两个儿子出来拜见子路。 B.“君臣之义”是指有才能的人应当出仕辅佐君王。 C.子路认为,儒士做官的立足点,就是推行道义。 D.子路坚信孔子之道一定能推行,因而不言放弃。
答案
主观题
使的意义:使梁睹秦称帝之害,则必助赵矣()
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主观题
使的意义:使梁睹秦称帝之害,则必助赵矣()
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