单选题

培养幼儿整理玩具的习惯,教师可以( )

A. 自己整理玩具给幼儿看
B. 批评不整理玩具的幼儿
C. 要求家长在家督促
D. 开展整理玩具比赛

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单选题
培养幼儿整理玩具的习惯,教师可以( )
A.自己整理玩具给幼儿看 B.批评不整理玩具的幼儿 C.要求家长在家督促 D.开展整理玩具比赛
答案
多选题
以下哪些方法可以培养幼儿的整理玩具习惯?( )
A.教师示范整理 B.开展整理玩具比赛 C.表扬整理好的幼儿 D.惩罚不整理的幼儿
答案
单选题
培养幼儿良好的整理床铺习惯,教师可以( )。
A.自己整理床铺给幼儿看 B.要求幼儿快速整理 C.批评整理不好的幼儿 D.开展整理床铺比赛
答案
单选题
培养幼儿良好的整理物品习惯,教师可以( )
A.定期检查幼儿的物品整理情况 B.批评整理不好的幼儿 C.让幼儿自己摸索整理方法 D.忽视幼儿的物品整理问题
答案
多选题
以下哪些活动可以培养幼儿的整理书包习惯?( )
A.放学前整理书包 B.开展整理书包比赛 C.教师示范整理书包 D.让幼儿自己探索整理方法
答案
单选题
培养幼儿良好的走路习惯,教师可以( )。
A.要求幼儿整齐排队走路 B.让幼儿自由奔跑 C.忽视幼儿的走路姿势 D.示范正确的走路姿势
答案
单选题
培养幼儿良好的倾听习惯,教师可以( )
A.经常打断幼儿说话 B.要求幼儿安静倾听 C.自己认真倾听幼儿说话 D.忽视幼儿的发言
答案
单选题
培养幼儿良好的饮水习惯,教师可以( )
A.定时提醒幼儿喝水 B.让幼儿自由喝水 C.只在幼儿口渴时提供水 D.限制幼儿喝水量
答案
单选题
培养幼儿良好的排队习惯,教师可以( )。
A.让幼儿插队 B.自己不排队 C.用游戏的方式引导幼儿排队 D.忽视排队问题
答案
单选题
培养幼儿良好的坐姿习惯,教师可以( )
A.经常提醒幼儿 B.让幼儿自由选择坐姿 C.忽视幼儿的坐姿问题 D.批评坐姿不好的幼儿
答案
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