学前儿童身体与动作发展的程序性规律包括()。  

学前儿童身体和动作发展的评价方法主要包括观察法和测验法。() 学前儿童身体与动作的发展有助于其形成自我意识和自我概念，促进自主性发展。() 学前儿童身体和动作发展的差异性完全由遗传因素决定()   学前儿童身体和动作发展的“由近及远”规律，指的是越接近躯干的部分发展得越晚，越远离身体中心的部分发展得越早。() 学前儿童身体发展的主要特点是（） 学前儿童动作发展规律（） 衡量学前儿童身体健康的指标主要包括 () 学前儿童动作发展有哪些规律 简述学前儿童动作发展规律。 学前儿童动作发展有哪些规律 简述学前儿童动作发展的规律。   简述学前儿童动作发展的规律。 学前儿童动作发展的规律是(　　　) （）是指遵循学前儿童身体生长发育的基本规律,以促进学前儿童身体正常生长发育,增强体质,提高学前儿童健康水平为目的所进行的教育活动。 学前儿童身体形态发育的项目指标，主要包括(　　　) 儿童身体的生长发育和动作发展遵循（　　） 儿童身体的生长发育和动作发展遵循（ ） 以下儿童身体动作发展的基本顺序正确的是（ ） 幼儿园课程适合学前儿童身心发展的客观需要，符合其规律，幼儿园应该迎合或迁就学前儿童身心发展的现状。() 学前儿童身体生长发育教育的注意问题包括：（）。