解说词在解说画面的同时，插入一些精辟的议论，或者熔铸某种感情，这被称作( )
A. 知识的扩引
B. 必要的议论
C. 必要的抒情
D. 情理的扩引
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解说词在解说画面的同时，插入一些精辟的议论，或者熔铸某种感情，这被称作( )
A.知识的扩引 B.必要的议论 C.必要的抒情 D.情理的扩引
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解说词的特点与解说要求？
答案
以解说词为主导的节目一般采用先配解说，后编辑画面的方式（）
答案
解说词与画面有不同的对应方法，主要有（）.
A.解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释 B.解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题 C.解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结 D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，
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解说词注释解说对象的含义是：（）
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电视解说词的功能？
答案
解说词写作述要有()。
A.词不达意，旨物模糊 B.词随物移，循序进解 C.词美意实，解畅得体 D.词不离物，旨物契合
答案
解说词具有哪些特点?
A.指要性 B.实用性 C.扩引性 D.明晰性 E.科学性
答案
一篇解说词是不是实物解说词，用什么标准区分呢？以下理解错误或不够准确的是：（）
答案
解说词的特点有哪些()
A.附着性 B.拓展性 C.审美性 D.分合性解说词有分有合，合中有分，分中有合，节段分明
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教育电视节目的文字脚本包括画面写作和解说词写作（）
解说词扩引性是指（）。
电视解说词的特点有哪些？
解说词与消息的区别是：
解说词的指要性是指()
电视解说词的速度一般为（）
电视教材是一种视听结合的教材，画面固然是基础，而解说词也是一个重要的组成部分，解说词在实际应用中可以起到的作用包括（）.
视觉画面语言有自己不可克服的缺陷，解说词承担着画面局限不能完成的职责（）
起到注释作用的解说词是()现象。
电视解说词具有精炼、简明的特点（）
解说词的主要文体特点是()
解说词所言之“旨”与此“物”之“旨”恰好吻合，达到解说的目的。()
录像档案的解说词主要是对工程的概述，解说词的内容只与工程的情况有关，与素材内容没有联系。
录像档案的解说词主要是对工程的概述，解说词的内容只与工程的情况有关，与素材内容没有联系。
录像档案的解说词主要是对工程的概述，解说词的内容只与工程的情况有关，与素材内容没有联系（）
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