教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于()

为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于() 张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是( ) 摸底考试属于一种()。 某小学为了提高学生成绩，让老师增加了学生的家庭作业，并安排多次摸底考试，该校的做法（） 教师在一个单元教学开始时进行摸底考试，这是（）评价 某中学为了解初一新生的发展水平，对学生开展了入学摸底考试，从而为教学开展提供科学依据，这种测验属于（） 初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（） 教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）。 某学校在开学之初进行了摸底考试来进行分班，该评价方式属于（）。 某校在初三年级中考前进行摸底考试，取消低于一定分数线学生的中考资格，该校的做法()。   八年级新学期开始，某教师为制定新学期生物学教学的详细计划，对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试，这样的考试属于（　　）。 教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于(    ) 高一一开学，学校便组织了一次针对语文、数学、英语等学科的大型摸底考试，用于了解学生的学习准备状况。这种教学评价被称为（） 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（　　）的目的。 张老师说：这次摸底考试，我们班的学生全都通过了，所以，没有通过的都不是我们班的学生。 以下哪项和以上推理最为相似 由学生通过亲自画图以巩固所学知识的做法属于（） 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（ ）的目的。 课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。 教师要求学生以小组为单位，通过辩论等方式获取体育知识与能力的教学方法属于（） 为了解学生的体育心理素质与心理需求，教师采用心理量表对学生进行测试，这种方法属于()。