教师对待口吃幼儿的正确做法是（ ）。
A. 多让幼儿唱歌和朗诵
B. 多多练习
C. 反复纠正
D. 不许说话
查看答案
相关试题
换一换
教师对待口吃幼儿的正确做法是（ ）。
A.多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C.反复纠正 D.不许说话
答案
教师对待口吃的幼儿应（ ）。
A.批评指责 B.强行纠正 C.模仿 D.使幼儿不过多注意自己的语言
答案
＞教师对待口吃幼儿，应做到（）
A.使其紧张 B.使其不安 C.使其放松 D.使其关注自己说话
答案
幼儿口吃时，保教人员正确的做法是（）。
A.用焦急的语气纠正 B.用平静的语气说出正确的语句 C.模仿幼儿 D.打断幼儿的话语
答案
对待3岁前幼儿的“口吃”现象，（ ）。
A.这是学话初期常见的正常现象，不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗
答案
幼儿口吃时，保教人员错误的做法是（ ）。
A.认真听，然后平静地说出正确的语句 B.强行纠正幼儿 C.让幼儿练习说儿歌 D.让幼儿练习唱歌
答案
幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。
A.站在旁边观望 B.做幼儿游戏的伙伴 C.抓紧时间备课 D.与其他老师交谈
答案
教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正。（ ）
答案
教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正（）
答案
对待患病的婴幼儿，保育员的正确做法是（）。
A.没有胃口可以不吃 B.和其他婴幼儿一样进餐 C.提供清淡可口的饭菜 D.只喝水
答案
热门试题
幼儿出现口吃的现象，教师应该注意少叫这类幼儿回答问题？
对待饭量小的婴幼儿，保育员的正确做法是（）。
在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（ ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()
中国大学MOOC: 幼儿出现口吃现象严厉指责，赶紧纠正的做法是不对的。
在幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是站在旁边观望。（）
下列幼儿教师晨检活动中做法正确的是（）。
对待3岁前婴儿”口吃”现象（）
对待三岁前婴儿“口吃”（）
对待3岁前婴儿"口吃"现象（ ）
实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿，下列做法不正确的是（）
使用微信扫一扫登录
